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Evaluación pedagógica

Niña leyendo "la Bella y la Bestia" en Inglés, sentada en el jardín junto a tres osos de peluche

Objetivo de la evaluación

Habitualmente, a la hora de comenzar el tratamiento de un niño o adolescente que presenta dificultades de aprendizaje o problemas escolares, el psicólogo necesita saber qué dificultades concretas está experimentando realmente.  Para ello, es recomendable empezar por realizar una evaluación psicopedagógica que engloba las diferentes áreas que influyen en estos problemas.

Esta evaluación pedagógica está especialmente diseñada para responder al problema que les ha traído a la consulta y poder orientar mejor a la familia.

Niña escribiendo en agenda o cuaderno

¿Qué áreas evaluar?

Una evaluación completa debe contemplar la parte académica o escolar y la parte emocional, por lo que es conveniente completar la evaluación pedagógica con la psicológica.


ÁREAS DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA

Agenda de anillas con bolígrafo y gafas sobre ella

Proceso de evaluación

La evaluación se lleva a cabo en varias sesiones, tratándose siempre de realizar entre dos psicólogas y/o pedagogas.


ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN
    • Entrevista previa con la familia
    • Administración de tests
  • Entrega del informe, explicación y orientación

Haz tu consulta aquí…


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